情境教育

唯有無盡的慈悲

無盡的智慧

才能將喜悅、光明

毫無保留地

與其他生命分享

在佛法中，真正的平安，是落實於對人類的關懷，真正的超度，是要人類遠離相互的嫉妒及仇恨。「和尚」，二字翻譯成現代話，就是「老師」。他的工作，不在於塑造學生，而是將學生本具的光明開顯出來。所以，佛教，是佛陀的教育，是生命的教育，人格的教育，情操的教育。利用諸多外境，自然現象，例如日昇日落、晨露潮水…，來反觀自我，體悟剎那生滅無常的真理，進而遠離貪嗔痴，遠離混亂障蔽，進入一個調理從容，自我掌握的清明世界。白毫禪寺，即是一所為教育而蓋的心靈之家，是佛陀圓滿人生教育的呈現。

    白毫的情境，是生命的美學。細細體察情境的變化，無論一草一木、一花一葉、石頭綠衣…，這是我從少小一路走來，對自然界的一份情懷，亦是我內心覺受的分享。願每位從紅塵中來的人們，在虛空白雲，清風綠野，桂花飄香，蓮花泥池，淡雅莊嚴的殿堂…，逐漸放下心中的雜染慾望，將身心融合於大自然和諧的律動中，從心感動，自內薰息，進而感受生命之美，更藉由穿梭其中的出家師父，以柔軟的語言、動作，來帶領你走入感性的學佛情境，體悟理性的佛學智海。

    一個出家師父的心願，是為了解決自己的生命問題，更為了解決更多人的生命問題。為了實現這樣的心願，他的內心深處，就得不斷醞釀無窮無盡的慈悲與智慧，而顯於外的，讓人感應到的，是柔軟，是慈悲，是質直，是與世無爭，沒有宗教的神秘色彩，而是具備濃厚的宗教情操。唯有無盡的慈悲、無盡的智慧，才能將喜悅、光明，毫無保留地，與其他生命分享。

白毫的僧侶，願以一份極具美感的宗教情操，幫助精神上孤立無援的芸芸眾生，尋找生命的立足點。敞開山門，無盡接引，如遼闊的虛空，延伸出人間塵不染塵、水不染水的慈悲智慧。